Sürdürülebilirlik ve Yaşam Döngüsü Analizi

Dersin amacı

Sürdürülebilirlik ve Yaşam döngüsü analizi kavramlarının anlaşılması ve Çevre mühendisliğindekiuygulamalarının anlaşılması

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Sürdürülebilirlik kavramının tanımı, uygulama alanları
2. ÖÇ-2Sürdürülebililrlik için gerekli araçların belirlenmesi
3. ÖÇ-3Sürdürülebilirlik kavramı ile yaşam döngüsü analizinin ilişkisi
4. ÖÇ-4Çevre mühendisliğinde sürdürülebilirlik kavramının önemi ve sürdürülebilirliğin uygulamalıolarak değerlendirilmesi

Dersin içeriği

Sürdürülebilirlik ve Sürdürülebilir Kalkınmaya Giriş, Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi (LCA) İlkeleri LCA´daHedef ve Kapsam Tanımı Yaşam Döngüsü Envanteri (LCI) Analizi Yaşam Döngüsü Etki Değerlendirmesi (LCIA)LCA Sonuçlarının Yorumlanması Enerji Sistemlerinde LCA Uygulamaları Ulaşım ve Mobilite Alanında LCAUygulamaları Tarım ve Gıda Sistemlerinde LCA Uygulamaları Üretim ve Ürün Tasarımında LCA UygulamalarıSosyal Yaşam Döngüsü Değerlendirmesi (SLCA) ve Sürdürülebilirliğin Sosyoekonomik Yönleri Vaka Çalışmalarıve LCA Uygulama Örnekleri LCA Analizi için Araçlar ve Yazılımlar LCA´nın Zorlukları ve Sınırlamaları

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

1) Stephen Flood, Yairen Jerez Columbié,Martin Le Tissier, Barry O´Dwyer; 2022; CreatingResilient Futures Integrating Disaster Risk Reduction, Sustainable Development Goals and ClimateChange Adaptation Agendas; DOI: 10.1007/978-3-030-80791-7\"

Diğer kaynaklar

Passarini, F., Ciacci, L. , 2021, Life Cycle Assessment (LCA) of Environmental and EnergySystems

Dokümanlar

Ders notları

Sınavlar

Web üzerinden duyurulucakatır.

Değerlendirme

• Ödev 1 %20
• Arasınav 1 %20
• Dönem Sonu Sınavı %60

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1A. Matematik, fen bilimleri ve Çevre Mühendislik disiplinine özgü konularda yeterli bilgi birikimi; bu alanlardaki kuramsal ve uygulamalı bilgileri, Çevre mühendisliği alanına özgü karmaşık mühendislik problemlerinin çözümünde kullanabilme becerisi.
2. PÇ-2B. Çevre Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerini tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analiz ve modelleme yöntemlerini seçme ve uygulama becerisi.
3. PÇ-3C. Karmaşık bir sistemi, süreci, cihazı veya ürünü gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında, belirli gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi.
4. PÇ-4D. Çevre Mühendisliği uygulamalarında karşılaşılan karmaşık problemlerin analizi ve çözümü için gerekli olan modern teknik ve araçları seçme ve kullanma becerisi; bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi.
5. PÇ-5E. Çevre Mühendisliği alanında karmaşık mühendislik problemlerinin veya disipline özgü araştırma konularının incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi.
6. PÇ-6F. Disiplin içi ve çok disiplinli takımlarda etkin biçimde çalışabilme becerisi; bireysel çalışma becerisi.
7. PÇ-7G. Sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi; en az bir yabancı dil bilgisi; etkin rapor yazma ve yazılı raporları anlama, tasarım ve üretim raporları hazırlayabilme, etkin sunum yapabilme, açık ve anlaşılır talimat verme ve alma becerisi.
8. PÇ-8H. Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği konusunda farkındalık; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi.
9. PÇ-9I. Etik ilkelerine uygun davranma, mesleki ve etik sorumluluk ve mühendislik uygulamalarında kullanılan standartlar hakkında bilgi.
10. PÇ-10J. Çevre Mühendisliği alanında proje yönetimi, risk yönetimi ve değişiklik yönetimi gibi, iş hayatındaki uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik hakkında farkındalık; sürdürülebilir kalkınma hakkında bilgi.
11. PÇ-11K. Çevre Mühendisliği uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve güvenlik üzerindeki etkileri ve çağın mühendislik alanına yansıyan sorunları hakkında bilgi; Çevre mühendisliği çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık.

AKTS iş yükü