Türkiye Balıkçılığı

Dersin amacı

Türkiye’de balıkçılık sektörünün tanıtılması, ekonomik bakış açısıyla incelenmesi ve belirlenen sorunlara öneriler getirilmesi amaçlanmaktadır.

Öğrenme çıktıları

1. ÖÇ-1Türkiye’de balıkçılık sektörünü ekonomik bakış açısıyla incelemek
2. ÖÇ-2Balıkçılık sektörünün ekonomik potansiyeli ve eksiklikleri değerlendirmek
3. ÖÇ-3Ekosistem ile balıkçılık etkileşiminin öneminin kavranması
4. ÖÇ-4Sürdürülebilir balıkçılık kavramının açıklanması

Dersin içeriği

Türkiye Balıkçılık sektörünün kapsamı, sektörün zamana ve bölgeye göre değişimleri ve değişim nedenleri incelenecektir. Ayrıca balıkçılık sektörünün ekonomik potansiyeli ve eksiklikleri değerlendirilecektir.

Haftalık konular

Kaynaklar ve materyaller

Ders notu

TÜİK ve FAO istatistikleri

Diğer kaynaklar

5/1 ve 5/2 Numaralı Ticari Amaçlı Su Ürünleri Avcılığını Düzenleyen Tebliğ Avrupa pazarında balık ve deniz ürünlerine talepler neler? (https://tr.kaanugrasiz.com/search/label/dökümanlar)

Dokümanlar

Power point sunum / pdf

Ödevler

Power point sunum

Sınavlar

Açık uçlu soru

Değerlendirme

• Uygulama %20
• Arasınav 1 %30
• Dönem Sonu Sınavı %50

Program çıktıları ile ilişkisi

1. PÇ-1Bağımsız olarak öğrenme ve sonra öğrendiği bilgi ve becerilerini sözlü ya da yazılı olarak başkalarına aktarma becerisi gösterir
2. PÇ-2Bilimsel yöntemin süreçlerini uygulayabilme, bunun için gerekli olan temel laboratuvar tekniklerini ve araç gereçlerini kullanabilme becerisi geliştirir ve lisansüstü eğitime hazır olur
3. PÇ-3Biyolojideki ilgi alanını belirler, seçeceği derslerle bu alanda sağlam bir bilgi temeli oluşturur.
4. PÇ-4Biyolojik çeşitliliği bilerek ulusal biyolojik kaynakları tanımlar, bunları koruma ve çevreye saygılı olma bilinci kazanır
5. PÇ-5Biyolojinin fizik, kimya ve matematik temellere dayandığını bilir, biyolojik verileri yorumlamada istatistiksel yöntemleri uygulama becerisi gösterir.
6. PÇ-6Biyolojinin toplumsal işlevini bilen, mesleki sorumluluk bilincinde ve bilimsel etik değerlere bağlı birey olur.
7. PÇ-7Gelişen bilgi ve teknolojiye ulaşıp onu takip edebilecek, yabancı meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek, temel makaleleri okuyup tartışabilecek, ulaştığı bilginin kalitesini değerlendirebilecek düzeyde İngilizceye sahip olur, ayrıca bilgisayar kullanım bilgi ve becerisi kazanır
8. PÇ-8Molekül, gen, kromozom, hücre, organ ve organ sistemleri olmak üzere tüm biyolojik seviyelerde yapı, işlev ve süreç arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir.
9. PÇ-9Sağlık, gıda, tarım ve hayvancılık başta olmak üzere geniş bir yelpazede ülkemizin ekonomik gelişimine katkı sağlayacak düzeyde bilgi sahibi olur.
10. PÇ-10Yaşamın kalıtsal temelini, genetik bilgi akışını ve bunların evrim teorisiyle ilişkisini ifade eder.

AKTS iş yükü