Genel Zooloji
Fen - Edebiyat FakültesiBiyoloji
- Kodu
- BYLB118
- Yarıyılı
- 2026-2027 Bahar Yarıyılı
- Teorik
- 2
- Uyg.-Lab
- 0-0
- Kredi
- 2
- AKTS
- 3
- Dersin türü
- Zorunlu
- Düzeyi
- Lisans
- Dili
- Türkçe
- Kategorisi
- Temel mesleki dersler
- Ön koşul (tavsiye)
- Biyolojiye Giriş
- Dersi veren
- Prof. Dr. SIRRI KAR
Dersin amacı
Zooloji Bilimi ile ilgili temel kavramları öğreterek, öğrencileri daha sonra alacakları zooloji ile ilgili derslere hazırlamak.
Öğrenme çıktıları
- ÖÇ-1Hayvanlardaki form ve fonksiyonu öğrenir
- ÖÇ-2Hayvanların çeşitlenmesini ve hayvan çeşitliliğini temel düzeyde öğrenir
- ÖÇ-3Hayvanın ne olduğunu ve hayvanlar alemini öğrenir
Dersin içeriği
Hayvan çeşitliliğine giriş, hayvan form ve fonksiyonunun temel prensipleri, sistemler ve evrimsel çeşitlilikleri.
Haftalık konular
| Hafta | Konu | Ön hazırlık / yöntem |
|---|---|---|
| 1 | Giriş: Canlılık Öğretisinin Temaları | |
| 2 | Zooloji nedir, içeriği, kapsamı, İlgili Bilim Dalları, Hayvanlarda Simetri Şekilleri ve Bazı Biyolojik Terimler, Tarihçe | |
| 3 | Hayvan Çeşitliliğine Giriş: Hayvan Nedir?, Hayvanların Tarihi ve Çeşitlenmesi, Vücut Planları: Simetri, Dokular, Vücut Boşlukları | |
| 4 | Protostom ve Deuterostom Gelişimi, Hayvan Filogenisi ile ilgili görüşler, Hayvan Çeşitliliğinin Kökeni | |
| 5 | Hayvan Şubelerine Kısa Bir Bakış, Omurgasızlar, Omurgalılar | |
| 6 | Hayvan Yapı ve İşlevine Giriş: İşlevsel Anatomiye Genel Bir Bakış, Vücut Planı ve Dış Çevre, İç Ortamın Düzenlenmesi, Hayvanlarda Biyoenerji Sistemlerine Giriş | |
| 7 | Hayvan Beslenmesi: Temel Besinler, Beslenme Tipleri ve Beslenme Mekanizmaları, Besin İşlenmesine Genel Bir Bakış | |
| 8 | Arasınav | |
| 9 | Sindirim Sisteminin Evrimi, Omurgalı Sindirim Sistemlerinde Evrimsel Uyumlar | |
| 10 | Dolaşım ve Gaz Alış-Verişi: Gastrovasküler Boşluklar, Açık ve Kapalı Dolaşım Sistemleri, Tek Dolaşım, Çift Dolaşım, Çift Dolaşım Sistemlerindeki Adaptasyonlar (Amfibiler, Reptiller, Memeli ve Kuşlar) | |
| 11 | Solunum Ortamı, Solunum Yüzeyi, solungaçlar, Trake Sistemleri ve Akciğerler, Solunum Pigmentleri ve Gaz Alış-Verişindeki Adaptasyonlar. | |
| 12 | Su Dengesi ve Atık Atımı: Ozmotik Zorluklar: Denizel Hayvanlar, Tatlı Sularda yaşayan Hayvanlar, Geçici Sulardaki Hayvanlar, Karasal Hayvanlarda, Transport Epitel, Azotlu Atıklar ve Habitat İlişkisi, Boşaltım Sistemleri: Protonefridia, Metanefridia, Malpighi Borucukları, Böbrekler. | |
| 13 | Hormonlar ve endokrin sistem, Hayvanlarda Üreme: Eşeysiz ve Eşeyli Üreme, Eşeysiz Üreme Çeşitleri, Üreme Döngüleri ve Tipleri, Gamet Üretimi. | |
| 14 | Hayvan gelişimi: preformasyon, epigenez, döllenme, gastrulasyon, organ oluşumu, gelişimsel adaptasyonlar. | |
| 15 | Sinir Hücresi, Sinaps ve Sinyal İletimi, Sinir Sistemlerinin Evrimi ve Çeşitliliği | |
| 16 | Yarıyılsonu Sınavı |
Kaynaklar ve materyaller
- Ders notu
- Campbell NA, 2009. Biyoloji (Çeviri Editörleri: Ertunç Gündüz, Ali Demirsoy, İsmail Türkan), Palme Yayıncılık, Ankara.
- Diğer kaynaklar
- 1-Tanyolaç J, Tanyolaç T, 2000. Genel Zooloji, 6. Basım, Hatipoğlu Yayınevi, Ankara.
2- Aktümsek A, Ünsal S, Kalyoncu L, 2001. Genel Zooloji, Nobel Yayınevi, Ankara. - Dokümanlar
- Dönem boyunca paylaşılacaktır.
- Ödevler
- Dönem boyunca paylaşılacaktır.
- Sınavlar
- Dönem başında WEB üzerinden duyurulacaktır.
Değerlendirme
- Ödev 1 %10
- Arasınav 1 %30
- Dönem Sonu Sınavı %60
Program çıktıları ile ilişkisi
- PÇ-1Bağımsız olarak öğrenme ve sonra öğrendiği bilgi ve becerilerini sözlü ya da yazılı olarak başkalarına aktarma becerisi gösterir
- PÇ-2Bilimsel yöntemin süreçlerini uygulayabilme, bunun için gerekli olan temel laboratuvar tekniklerini ve araç gereçlerini kullanabilme becerisi geliştirir ve lisansüstü eğitime hazır olur
- PÇ-3Biyolojideki ilgi alanını belirler, seçeceği derslerle bu alanda sağlam bir bilgi temeli oluşturur.
- PÇ-4Biyolojik çeşitliliği bilerek ulusal biyolojik kaynakları tanımlar, bunları koruma ve çevreye saygılı olma bilinci kazanır
- PÇ-5Biyolojinin fizik, kimya ve matematik temellere dayandığını bilir, biyolojik verileri yorumlamada istatistiksel yöntemleri uygulama becerisi gösterir.
- PÇ-6Biyolojinin toplumsal işlevini bilen, mesleki sorumluluk bilincinde ve bilimsel etik değerlere bağlı birey olur.
- PÇ-7Gelişen bilgi ve teknolojiye ulaşıp onu takip edebilecek, yabancı meslektaşlarıyla iletişim kurabilecek, temel makaleleri okuyup tartışabilecek, ulaştığı bilginin kalitesini değerlendirebilecek düzeyde İngilizceye sahip olur, ayrıca bilgisayar kullanım bilgi ve becerisi kazanır
- PÇ-8Molekül, gen, kromozom, hücre, organ ve organ sistemleri olmak üzere tüm biyolojik seviyelerde yapı, işlev ve süreç arasındaki ilişkileri analiz eder ve değerlendirir.
- PÇ-9Sağlık, gıda, tarım ve hayvancılık başta olmak üzere geniş bir yelpazede ülkemizin ekonomik gelişimine katkı sağlayacak düzeyde bilgi sahibi olur.
- PÇ-10Yaşamın kalıtsal temelini, genetik bilgi akışını ve bunların evrim teorisiyle ilişkisini ifade eder.
| ÖÇ-1 | ÖÇ-2 | ÖÇ-3 | |
|---|---|---|---|
| PÇ-1 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-2 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-3 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-4 | 4 | 4 | 4 |
| PÇ-5 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-6 | 3 | 3 | 3 |
| PÇ-7 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-8 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-9 | 1 | 1 | 1 |
| PÇ-10 | 3 | 3 | 3 |
AKTS iş yükü
| Etkinlik | Sayı | Süre | Toplam |
|---|---|---|---|
| Ders süresi(sınav haftası dahildir: toplam ders saati) | 16 | 2 | 32 |
| Sınıf dışı ders çalışma süresi(ön çalışma, pekiştirme) | 14 | 1 | 14 |
| Ödevler | 2 | 8 | 16 |
| Sunum / Seminer Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav 1 | 1 | 5 | 5 |
| Yarıyıl Sınavı | 1 | 8 | 8 |
| Toplam iş yükü | 85 | ||
| Toplam iş yükü / 30 | 3 | ||
| Dersin AKTS kredisi | 3 | ||